Веб-бібліотека - головна сторінка


Жорняк Т.С. Вища освіта України і Болонський процес:

Європейська освітня інтеграція. Євроінтеграція України як чинник соціально-економічного розвитку держави. Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами. Системи вищої освіти у країнах Європи та Америки. Болонський процес як засіб інтеграції і демократизації вищої освіти країн Європи. Документи Болонського процесу. Основні завдання, принципи та етапи формування зони європейської вищої освіти. Адаптація вищої освіти України до вимог Болонського процесу. Європейська кредитно-трансферна система накопичення - ECTS. Принципи, шляхи і засоби адаптації Європейської сис-теми перезарахування кредитів (ECTS) у вищу освіту України. Запровадження кредитно-модульної системи...

ПРИЧИНА

сила, производящая результат. Поиск причин естественен для человеческого ума, полагающего, что "ничто не происходит без причины". "Физикотеологическое" доказательство состоит в восхождении от причины к причине и в выводе существования первичной причины, которой будет Бог. Это аргумент Аристотеля. Понятие причины остается "анимистским" понятием: ищут "интенцию", всеобщий корень. Современная наука (начиная с Декарта) ищет уже не причины, но законы, т.е. постоянные связи между феноменами. Строго говоря, различают "действующую" причину - то, посредством чего происходит событие, и "конечную" причину - то, на что нацелено событие. Например, камень падает потому, что дует ветер ("ветер" - действующая причина); он падает на голову проходящего человека, чтобы его наказать (наказание - конечная причина) .