Веб-бібліотека - головна сторінка


Астеноидный конституциональный тип - по конституциональной схеме В. Штефко и А. Островского для детей. Характеризуется слабым развитием костной компоненты, узкой грудной клет...
контролируемые состояния - Автоматические действия - такие, как вождение машины или принятие душа - располагают к фантазиям и состояниям расположенности к гипервн...
ВИРТУАЛЬНОСТИ ГИПОТЕЗА - основанная на работах Э. Бехера гипотеза, согласно которой человеческий организм представляет собой виртуальную форму, т.е. состоит из...
ОТРАЖЕНИЯ ТЕОРИЯ - учение о теории познания, ведущее начало от Демокрита. Согласно этому учению, познанное является отражением того, что должно быть позн...
ТОТАЛИТАРИЗМ - (от позднелат. totalitas - цельность, полнота, totalis - весь, целый, полный), 1) одна из форм авторитарных бурж. гос-в периода империали...
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - структурно и операционально-организованная активность любых систем для достижения определенных целей. Такая активность характерна для...
Анахарсис - (др.-греч., небесный глас; VI век до н. э., ок. 605 - 545 гг.) - скиф, сын царя Гнура, брат царя Савлия и Кадуита. Прибыл во времена Сол...

ПРЕДНАУКА

- подготовительный этап на пути становления науки, рассматривающий возникновение собственно научного знания к XVII веку. Согласно такой позиции на пути формирования науки выделяют два этапа: подготовительный  и  собственно  научный.  Преднаучный  этап  способствовал  формированию научного мышления в Древней Греции, где человек открыл возможность создавать мысленно-идеальные образы, что связано с формированием рациональности. В  античном  мире  преднаука  возникла  как  особая  форма  духовной  культуры. Появилась группа людей, специализировавшихся на получении нового знания. Но в целом знание носило умозрительный характер, не было связано с экспериментом  и  только  эпизодически имело  выход  на  практику.  В  качестве  преднауки выступала  натурфилософия,  представляющая собой сплав античного естествознания,  математики,  астрономии  и  других  наук.  Античная  перднаука  внесла серьёзный методологический вклад в дальнейшее развитие теоретических знаний: открытие Сократом метода индукции, Аристотелем метода дедукции и формальной логики, применение аксиоматического  метода изложения научных теорий Эвклидом. В средние века в схоластики оттачивались логические приёмы мышления,  значительные  достижения  были  сделаны  в  области  техники  (создание механизмов водяных и ветряных мельниц, механических часов, компаса, бумаги, компаса, очков, пороха, бумаги). Таким образом, этап  преднауки способствовал становлению науки в собственном смысле слова, формируя научный стиль мышления.