Веб-бібліотека

Фіцула М. М. Педагогіка вищої школи:

Загальні засади педагогіки вищої школи. Предмет і завдання педагогіки вищої школи. Педагогіка вищої школи як наука. Зв'язки педагогіки вищої школи з іншими науками. Завдання педагогіки вищої школи на сучасному етапі. Логіка і методика педагогічного дослідження. Сутність, категорії, принципи і етапи педагогічного дослідження. Методи науково-педагогічного дослідження. Студент вищого навчального закладу як об'єкт і суб'єкт навчання і виховання. Загальна характеристика і класифікація студентів вищого навчального закладу. Професійне самовдосконалення майбутніх фахівців. Викладач вищого навчального закладу. Педагогічна діяльність викладача вищого навчального закладу. Вимоги до особистості викладача вищого навчального закладу...

ГИППОКРАТ

(ок. 460, о. Кос, - ок. 370 до н. э.), др.-греч. врач, "отец медицины", один из основоположников науч. подхода к болезням человека и их лечению. В трактате "О священной болезни" (так древние греки называли эпилепсию) доказывал, что все болезни вызываются естеств. причинами. В соч. Г. обнаруживается знакомство с натурфилософией 5 в. до н. э.- при осторожном отношении его к филос. объяснениям "природы" человека и к попыткам строить медицину на их основе (особенно соч. "О древней медицине"). В соч. "О воздухе, водах и местностях" проводится идея о влиянии географич. условий и климата на особенности организма, свойства характера жителей и даже на обществ. строй. Выделил четыре осн. темперамента - сангвинический, холерический, флегматический и меланхолический. Под именем Г. дошло много мед. трактатов, ему не принадлежащих; подложными являются "Письма Г.", повествующие, в частности, об его встречах с Демокритом; едва ли восходит к Г. и т. н. клятва Г.- исходный пункт развития проф. врачебной этики.


© 2009-2020  lib.ltd.ua